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兒童圖書批發需要注意幾個方面
發布日期:2016-02-16   瀏覽次數:次

我的世界天堂之门怎么做 www.idffl.icu   時下兒童讀物的出版可謂空前繁榮,然而書海浩瀚魚龍混雜,良莠不齊不可不察。家長、老師在選擇我的世界天堂之门怎么做時,要注意。下面,北京中天時代給出以下七個原則,簡稱“擇書七要”,可供采購兒童圖書的老師、家長參考。

  1.要拾階而上,循序漸進

  選擇圖書首先要考慮孩子的心理發展階段,如智力水平、閱讀能力、注意特點等?!胺旨對畝痢鋇睦砟畛幾荻男鬧淺沙す媛?,提供適合某個成長階段孩子特性的作品。比如,3~5歲階段的孩子偏愛簡短有趣并且與他們日常生活有關的故事,配以大量的插圖,能幫助解決他們稀奇古怪的問題,讓他們充滿愿望和夢想。因此,選擇圖書宜循序漸進,不可揠苗助長。

  2.要投其所好,自主選擇

  從兒童的角度來看,興趣是最好的老師,一旦發現兒童對某方面比如汽車感興趣,家長就可以收集關于汽車的圖畫書來滿足其探究欲望。兒童本身對圖書可能并不存在自主選擇的能力,但是他們應該享有自主選擇的權利,家長可以常帶孩子到圖書市場或書城去逛逛,兒童自然會選擇自己喜歡的圖書,而且這也有助于兒童養成自主閱讀的好習慣。

  3.要取長補短,有的放矢

  從家長的角度來看,如果發現兒童在某些方面有天賦,宜有意識地呵護和培養,選擇圖書時就可以有所側重。反之,如果發現兒童在某些方面存在不足,也可以通過選擇圖書來糾偏。有的兒童比較膽怯怕生,就可選擇以勇敢為主題的圖書來鼓勵他;有的兒童挑食、不吃蔬菜,就可以用《愛吃青菜的鱷魚》來引導孩子,此為反其道而行。

  4.要雅俗共賞,親子共享

  好的兒童讀物應該是雅俗共賞的,貼近兒童的生活經驗又能啟發兒童思考。而且,它絕不是簡單地迎合孩子的口味,也應該能引起成人的閱讀興趣,能親子共享。如果是自己都不喜歡的書,家長在給孩子講述時,其不良情緒會影響到兒童。如果一本圖書家長和孩子都很喜歡,能夠共同享受閱讀的快樂,獲得心靈的感動,那么兒童的閱讀興趣和閱讀品位無形中也就得到了強化和提升。

  5.要動之以情,曉之以理

  心理學研究表明,兒童的情感易于被激發,且兒童的認識活動一旦有情感參與,他們對世界的認識就更生動、豐富和深刻。蘇聯教育家贊可夫也說:“教育一旦觸及學生的情感和意志領域,觸及學生的精神需要,便能發揮其高度有效的作用?!蓖際樽魑逃腦靨?,如果能夠觸動兒童內心的情感之弦,那么自然能起到情感啟蒙和教育的效果。像《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》等融情融景的繪本,根本不需空洞說教,自然就對兒童的情感發展起到了潤物無聲的教化作用。而且,曉之以情的閱讀,對兒童來講無疑是一種愉快的成長方式,它在幫助孩子接受各種概念和道理的同時,也讓兒童的成長呈現出豐富的韻味和靈動的色彩。

  6.要“學貫中西,博古通今”

  此原則是指,選擇圖書時不必拘泥古今抑或區分中外,只要是適合兒童的經典均可。經典中蘊藏著真善美的精華,對于兒童的智慧啟迪和品格塑造都有重要價值。經典大多注重自我修養、講述做人道理,兒童在閱讀、朗誦的過程中會潛移默化地受到影響。而且,經典中往往蘊藏了一個民族或一種文化的“集體潛意識”,對于開啟兒童的智慧不無裨益。需要注意的是,這些經典是否是以合適的方式呈現給了兒童,是否符合兒童的年齡特點和閱讀水平,都需要加以甄別。

  7.要溫故知新,知行合一

  所謂溫故是指圖書內容貼近兒童的日常生活經驗,為兒童所熟悉;所謂知新則是指兒童通過閱讀能夠獲得新的知識或生活經驗,在生活中能有所領悟。知行合一是指圖書通過故事情節不僅提供了“是什么”的陳述性知識,更重要的是隱含著誘導兒童“如何去做”的程序性知識,能夠促成兒童將書中的道理運用到生活經驗中去。事實上,許多我的世界天堂之门怎么做通?;嵩詮適輪猩柚枚暗陌裱ǘ锘蛉宋錚?,通過榜樣示范法促成孩子的觀察學習和知行合一。

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